Mitarbeiter-Benefits

Da wir dem Tarif... angehören steht allen Mitarbeitern, die der Anlage 2 zugehörig sind ein zusätzlicher Urlaubstag pro Jahr zur Verfügung.

Frisch - selbstgemacht - regional - gesund: Das beschreibt unsere hauseigene Küche sehr gut.

Auch für Mitarbeiter:innen wird täglich frisch gekocht und für wenig Geld ein 3-Gang-Menü unserer Küchen-Crew "Tina" angeboten.

Wir wollen, dass die Kinder und Jugendlichen sich selbst positiv wahrnehmen, Vertrauen zu sich selbst gewinnen und ihre Persönlichkeit entfalten können. Sie sollen die Erfahrungen machen:

• Ich bin ein eigenständiges Wesen mit einer besonderen und unverwechselbaren Identität; Ich bin wichtig und wertvoll.
• Ich kann Ursache von positiven Veränderungen sein.
• Ich kann die Umwelt mitgestalten.
• Ich mache die Erfahrung: „Das kann ich!“
• Ich bin jemand, der akzeptiert wird, der einen bedeutsamen Platz in der Gruppe einnimmt, für den man sich interessiert, den man zu verstehen sucht und gern hat.

Wir wollen, dass die Kinder und Jugendlichen sensibel werden für die Bedürfnisse anderer Menschen, kooperations- und beziehungsfähig werden. Sie sollen deshalb die Erfahrungen machen:

• Meinen Bedürfnissen wird Rechnung getragen.
• Ich bin beim Austragen von Konflikten nicht der Verlierer.
• Gruppenaktivitäten machen Spaß.
• Ich kann über Kommunikation Beziehungen positiv gestalten.

Wir wollen, dass die Kinder und Jugendlichen kompetent ihren Alltag bewältigen können. Sie sollen die Erfahrungen machen:

• Ich bin fähig, im Rahmen meiner Möglichkeiten hauswirtschaftliche Tätigkeiten weitestgehend selbstständig zu erledigen.
• Ich bin dazu in der Lage, meine Freizeit mit Hilfe und Assistenz sinnvoll zu gestalten.
• Ich bekomme individuelle Förderung und kann mich zunehmend unabhängiger von fremder Hilfe erleben.

Wir wollen, dass die Kinder und Jugendlichen eine positive Einstellung zum Lernen und zum Erwerb kognitiver Kompetenzen bekommen. Sie sollen die Erfahrungen machen:

• Es macht Spaß, die Umwelt zu entdecken und neue Erfahrungsfelder zu erschließen.
• Die Gemeinschaft in der Schule und das Lernen in der Gruppe bereitet Freude. Ich mache die Erfahrung: „Ich kann etwas“.
• Medien helfen mir dabei, mich in meiner Umwelt zu orientieren.

Nach Schulschluss kommen die Kinder und Jugendlichen direkt in ihre jeweilige Gruppe.

Die Kinder und Jugendlichen nehmen in den jeweiligen Gruppen gemeinsam ihr Mittagessen ein.

Nach dem Essen stehen Zähne putzen, Toilettengänge und weitere Pflege auf dem Plan.

Das gemeinsame Erledigen der Hausaufgaben macht mehr Spaß als alleine.

Begegnungen in und mit der Natur, Ausflüge, basteln, spielen.

Der individuelle Förderplan wird in den Alltag integriert, dabei steht die Selbständigkeit im Fokus.

Ein Fahrdienst fährt die Kinder und Jugendlichen nach Hause.